среда, 29 декабря 2010 г.

Пожелание


Поздравляю всех работников школьных библиотек, методистов, педагогов, читателей блога с новогодними праздниками! 
Пусть в ваших домах царят уют и понимание, сердца согреваются любовью и добротой, 
глаза горят от радости и счастья,
а музыка наполнит теплотой!

понедельник, 27 декабря 2010 г.

О переписи и не только поговорим

Работа не отпускает нас даже в новогодние каникулы - с 1 января 2011 года начинается прием отчетности по форме 1-ВПБ библиотек всех ведомств находящихся на территории РФ. Всероссийская перепись о которой, мы с вами, так много говорили и готовились, на семинарах - наступает. 

Курсы повышения квалификации

Тоська, из фильма "Девчата": "Я бы всем, кто заочно учится, ордена давала. Это ж какую силу воли надо иметь! Никто над ней не стоит, а она занимается и занимается".
Ну, ордена нам давать конечно не станут и очень даже зря, а вот необходимость в повышении квалификации была и будет, а это, как мы понимаем, еще одно направление профессионального саморазвития и совершенствования себя, о котором мы говорили в августе.

пятница, 24 декабря 2010 г.

Новый год и кошки

Поскольку наступающий год мой, по гороскопу я Кот или Кролик, захотелось узнать какой я по характеру котяра. Получилось немного не то, что ожидала - я не люблю таких кошек...
У меня дома живет любимая кошка породы перс/ангора, вот таких мягких и пушистых я просто обожаю. Она у меня умница,  с непростым характером. С наступающим Новым Годом! Пусть он будет мягким и пушистым ко всем нам!

Ты - сфинкс.
Ты пришелец с другой планеты, живешь в мире фантазий и сказок. Тобой восхищаются и даже немножко завидуют. Иногда тебе не хватает «земли под ногами», но надо работать над собой, и тогда армия твоих поклонников станет просто огромной.

Книжка своими руками

Вот такую необычную книжку сделала Екатерина. Она еще и развивающая, к тому же. Можно попробовать сделать самим или вместе с детьми, а заодно про пользу чтения книг поговорить. Подробный мастер-класс.

четверг, 23 декабря 2010 г.

Знакомимся с проектом главного документа

Наш главный документ в работе в режиме "проекта" доступен на сайте Министерства  образования РФ.
Проект Приказа Минобрнауки России об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования
Первое, что бросилось в глаза - отмена предыдущих приказов по федеральным перечням ...
И еще одно, долгожданное - начальная школа разбита на системы обучения и указан год экспертизы учебника. Ищем далее изменения к лучшему.

Берем на заметку


Ирина Огнева  - автор этого замечательного творения. При работе не забываем про авторские права и учимся сами творить и делиться хорошими идеями, подсказками.

Возвращение

После небольшого перерыва возвращаюсь в блогосферу и попытаюсь наверстать упущенное. Столько всего произошло и появилось новенького - только успевай осваивать. Да, стоит отлучиться от Интернета и перестаешь владеть информацией. А всё почему? Потому что сегодня в моем доме появился Интернет, а значит прощай спокойная декретная жизнь...

Пример профессионального саморазвития библиотечного специалиста


Это коллективное творение - "Книга побед", можно дополнить своими достижениями до конца 2010 года. Подробнее

пятница, 19 ноября 2010 г.

Библиотечная экология и гигиена

Давно хотелось поделиться этим материалом с профессиональным библиотечным сообществом: для дискуссий, семинаров и для применения в практической деятельности. Хотелось бы услышать ваше мнение по тематике материала. Я сама, передавая библиотечный фонд другому материальному лицу этой весной, столкнулась с этой проблемой – было сильное раздражение на коже лица и зуд. В связи с чем, работа по передаче фонда велась в течении 2 – 2,5 часов в день. Такой темп сказался на сроках передачи, но здоровье мне дороже. К сожалению, не многие могут пойти на такие крайние меры, но грамотное обоснование своей позиции, при помощи серьезных аргументов, помогут найти компромисс с администрацией учреждения, особенно, в условиях остаточного финансирования наших библиотек.

Актуальная проблема библиотечной экологии рассматривается в статье «О библиотечной гигиене и экологии», Владимира Ивановича Терешина, профессора МГУКИ, опубликованной в журнале «Молодые в библиотечном деле», 2006, № 8. Выражая глубокую признательность автору, привожу текст публикации:

«Основное негативное влияние на здоровье людей в библиотеке оказывает физическое состояние ее документного фонда. В библиотековедении издавна сделан основной аспект на создание особой отрасли – гигиены книги, гигиены документного фонда. Эта отрасль разрабатывается с биологической, химической и иных точек зрения основательно. Сложнее с гигиеной, изучающей и создающей условия сохранения физического здоровья библиотекарей и читателей, пользующихся фондом».

«Общеизвестно, что в документном фонде со временем создается особая экология, насыщенная бумажной и атмосферной пылью, испарениями печатной краски, книжного клея и другими элементами, составляющими основу носителя документной информации. Все это вызывает у библиотекарей специфические заболевания».

«Определенные болезни у людей вызывают болезни и самих документных фондов, возникающие в них со временем и вызываемые специфическими бактериями, насекомыми, плесневыми грибами и т.п. Эти болезни фондов изучены в библиотековедении, разработаны методы борьбы с ними, однако они не являются массовыми, используются лишь национальными библиотеками. Более того, обнаруживается, что и некоторые из этих методов небезопасны для здоровья библиотекарей, требуют осторожного использования ими ядохимикатов в книгохранилище, когда они проводят работу по сбережению здоровья книг. По существу оптимальная экология для книг, создаваемая в условиях борьбы с их болезнями, оказывается вредной для людей, работающих с фондом.

В последнее время наука пришла к выводу, что бумага как продукт целлюлозно-бумажной промышленности является источником яда № 1 – диоксина, вызывающего опасные заболевания у тех, кто длительное время работает с бумагой, книгой. При производстве бумаги целлюлозу отбеливают хлором. Соединения целлюлозы с хлором и другими компонентами состава бумажной массы образуют диоксин. Как отмечают ученые, бумажники «не только травят себя, своих детей и сограждан соседних населенных пунктов, не только губят окружающую природу. Они приобщают к диоксинам и далеких потребителей бумаги». А ведь далекие потребители бумаги – это библиотекари и читатели. «Яд имеет свойство накапливаться в человеческом организме по мере работы с бумагой, книгой». По существу библиотекари, постоянно работающие с документным фондом, находятся в неблагополучной экологической зоне. Способы предохранения от диоксинового влияния на них в библиотековедении не разработаны.

Библиотечные документы обладают и свойством концентрировать в себе и распространять различные эпидемиологические заболевания. Библиотека – учреждение непрерывного проката документов, их движения среди читателей. Где эти документы побывали в процессе использования – в эпидемиологической сфере? в больнице? в радиоактивной зоне? лаборатории? Библиотеки могут быть разносчиками серьезных заболеваний, особенно в период общих региональных эпидемий. Именно в этот период посещаемость библиотек, как правило, падает: читатели интуитивно чувствуют, понимают опасность обмена книгами, документами между собой. У некоторых из них сильно выражается чувство брезгливого отношения к книге, побывавшей в руках других читателей, элементарная боязнь за свое здоровье. К сожалению, санитарно-эпидемиологические службы не изучают, не исследуют этот аспект. Библиотеки не имеют средств создания у себя здоровой обстановки, у них отсутствуют дозиметры, устройства дезактивации документных фондов».

«Сегодня становится острой потребность в создании системы средств, способных нейтрализовать или вообще ликвидировать их, сформировать особую библиотечную гигиену и библиотечную экологию, направленные на сохранение здоровья не только документов, но, прежде всего, работников и пользователей библиотеки. Следует основательно продумать технологию проведения так называемых санитарных дней, снабдить работников библиотек всем современным инструментарием, позволяющим определять здоровье и интенсивность негативного фонирования каждого документа и фонда в целом. Необходимо привлечь к работе с фондами санитарно-эпидемиологические службы, дезактиваторов, вести борьбу не только против жуков - короедов, грызунов, плесневых грибов, но и против невидимых источников болезней людей. Необходимо поставить в центр этой работы именно человека – библиотекаря и пользователя».

пятница, 8 октября 2010 г.

Профессиональное развитие персонала библиотек образовательных учреждений

В августе, на едином методическом дне, в Гимназии № 9,  я говорила о возможностях профессионального развития работников школьных библиотек и  методиста.
Выполняю обещанное, а именно, публикую часть подготовленного материала по этой теме:

Кадровый состав персонала библиотек образовательных учреждений города Усолье-Сибирское претерпел изменения в течении 2009-2010  учебного года. В библиотеки МОУ «СОШ № 5», «СОШ № 6», «Гимназии № 9», «Лицей № 1», пришли новые специалисты. Поэтому они, в первую очередь, включены в заявку на курсы повышения квалификации работников библиотек образовательных учреждений.

вторник, 5 октября 2010 г.

Спасибо, что читаете

Решила воспользоваться блогосферой и сказать всем, кто читает мой блог и даже комментирует - огромное спасибо! Так приятно знать, что ты еще интересна. У меня уже 42 читателя и думаю это не предел! Конечно, с выходом в декретный отпуск времени на работу остается меньше, но бросать ее я не собираюсь и буду держаться на блоговолнах. Еще раз спасибо и всех с профессиональным праздником - Днем учителя!

воскресенье, 12 сентября 2010 г.

С началом нового учебного года

Новый учебный год, новые казалось бы заботы ... А приглядишься все тоже самое.  Смотрите сами: отчеты по формированию библиотечного фонда, Всероссийская перепись библиотек в 2010-2011гг., незабываем про наш муниципальный конкурс "ЛУЧИК-2011" и все текущие запланированные дела. В-общем развиваемся не стоим на месте. 30 августа  на едином методическом дне, в Гимназии № 9, уловила грустные и тревожные нотки относительно грядущей системы оплаты труда... Да, все немного печально и туманно, если будет по примеру Бурятии и ставки заведующих школьных библиотек снимут, оставив только библиотекарей. Поживем увидим, как говорится.  Все мы люди и надо как-то жить и растить детей и внуков, поэтому не удивлюсь возможным кадровым переменам. Но все же надеюсь на лучшее и доброе. Чего и всем желаю!

среда, 7 июля 2010 г.

Право выбора учебника педагогами для осуществления образовательного процесса

Ст. 55 Закон РФ "Об образовании" Права работников образовательных учреждений и меры их социальной поддержки (наименование в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 г. № 122-ФЗ)

4. При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным образовательным учреждением (в ред. федеральных законов от 25 июня2002 г. № 71-ФЗ, от 21 июля 2007 г. № 194-ФЗ

Отдел образования муниципального образования города Усолье-Сибирское, ежегодно, при утверждении учебных планов ОУ, проверяет перечень программно-методического обеспечения - документ, отражающий перечень программ, реализуемых общеобразовательным учреждением в текущем году и обеспеченность их учебниками из Федерального перечня учебников РФ.

Таким списком является перечень программно-методического обеспечения учебного плана заверенный руководителем образовательного учреждения. Этот документ доводится до сведения педагогов, учащихся, законных представителей.

В него включаются:

1. Учебно-методический комплекс по предмету

2. Учебные пособия

3. Авторские педагогические программы и программы элективных курсов

Учебники включаются из Федеральных перечней учебников утверждаемых ежегодно.

Федеральные перечни учебников - нормативный правовой акт, представляющий учебники, прошедшие экспертизу в соответствии с установленным порядком и включенные в перечни, согласно процедурам, определенны Административным регламентом по утверждению федеральных перечней.

В перечни учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе, включены учебники, принадлежащие к завершенным предметным линиям.

В перечни учебников, допущенных к использованию в образовательном процессе, включены единичные учебники.

Следует помнить, что администрация общеобразовательных учреждений не имеет право настаивать на приобретении учебников исключительно 2009-2010 годов издания, при наличии в учебном фонде школьных библиотек аналогичных учебников предыдущих лет издания, что закреплено письмом департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2009г. № 03-2255 «Об использовании учебников разных лет выпуска».

В связи с отсутствием УМК по предмету «информатика» для 2, 5-7 классов в перечне учебников, в целях реализации РБУП Иркутской области целесообразно указать в пояснительной записке к учебному плану, что учреждение использует в образовательном процессе учебники информатики тех авторов, по которым занимались обучающиеся в прошлом учебном году. Важно придерживаться преемственности в обучении и выдерживать единую авторскую линию предмета.

Педагогам, при выборе учебных пособий для организации учебной деятельности, необходимо руководствоваться приказом Минобрнауки РФ № 729 от 14 декабря 2009г. «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях».

среда, 23 июня 2010 г.

Анализ комплектования учебных фондов библиотек города Усолье-Сибирское

Для 100 % обеспеченности учебниками всех учащихся школ города из фондов школьных библиотек комплектование учебников должно проходить ежегодно, в полном объеме, согласно контингента учреждения, учитывая среднюю стоимость учебника на текущий год.
С 1997 года прекращено выделение средств из федерального бюджета на приобретение учебников.
В настоящее время основными источниками комплектования фондов школьных библиотек города являются средства областного бюджета и родительские.
За счет бюджетных средств приобретаются учебники из федерального перечня учебников, ежегодно утверждаемые Министерством образования и науки РФ, рассчитанные на использование обучающимися в течении ряда лет.
Ответственность за приобретение учебников и их эффективное использование в образовательном процессе, за счет родительских средств, находится в компетенции образовательного учреждения.

Важно:

• Родительские средства привлекаются только на добровольной основе.

• Сопровождается выпиской из решения родительского комитета.

• Наличие «Положение о порядке создания и пополнения учебного фонда ОУ» обязательно.

• В обязательном порядке в учреждении должны быть сертификаты соответствия на учебники приобретаемые для использования в образовательном процессе.

Средства регионального бюджета:

Ст. 29 Закона РФ «Об образовании» гласит: «к полномочиям органов государственной власти субъекта РФ относятся: выделение субвенций местным бюджетам в части финансирования расходов на учебники и учебные пособия». Следовательно, обязанность по обеспечению учащихся школ возложена на региональные органы управления образованием, которые должны обеспечивать финансирование закупок учебников для школ региона.
В мае 2009 года, из средств субвенции, произошло целенаправленное выделение 500 000 рублей на приобретение учебной литературы для школ региона. Учитывая среднюю стоимость учебника, заказ составил – 2988 экземпляров учебников.
Закупка и использование учебников в образовательном процессе, за счет средств регионального бюджета, контролируется отделом образования города.
На 2007-2008 учебный год, для приобретения учебников на город, региональный бюджет выделил 364 849 рублей (исходя из средней стоимости учебника - половина учебника на одного ученика).
В 2008-2009 учебном году, сумма составила 236 453 рубля, в перерасчете на контингент учащихся получается четверть учебника. Заявка, ввиду отсутствия средств, не была выполнена.
Как видим средства регионального бюджета, с каждым годом уменьшаются в размере и начиная с 2009 года не выделяются, в связи со сложившейся экономической ситуацией в стране и в регионе, в частности.
Анализ сложившейся проблемы комплектования учебных фондов библиотек за счет средств регионального бюджета показывает, что суммы, выделяемые для этих целей незначительны в сравнении с необходимым полноценным комплектованием, поэтому большое количество учебников приобретается родителями самостоятельно.

Муниципальный бюджет:

Целенаправленное выделено средств в 2008 году в размере 1 155 000 рублей, приобретено 9279 экземпляров учебников, в среднем один учебник на учащегося.
Перечень заказа: Соловейчик М.С., русский язык для 2,3 класса; Истомина Н.Б., математика для 2,3,4 класса; Бим Л.И., немецкий язык для 2,3,4 класса; Снежневская М.А., литература 5,6 класса; Беленький Б.И., литература 7,9 класса; Коровина В.Я., литература 7, 8, 9 класса; Лебедев Ю.В., литература 10 класс; Греков В.Ф., пособие по русскому языку 10-11 класс; Баранов М.Т., русский язык 6,7 класса; Агибалова Е.В., история средних веков; Данилов А.А., история России; Виленкин Н.Я., математика 5,6 класс; Макарычев Ю.Н., алгебра 7,8,9 класс; Погорелов А.В., геометрия 7-9,10-11 классы и другие
В 2009 году финансирование городской программы «Развитие образования» прекращено из-за отсутствия средств.
Согласно представленным данным на май 2010 года низкая обеспеченность учебниками школьной библиотекой 9,3% наблюдается в начальном звене. Это объясняется тем, что учебники для начального обучения, в целях соответствия требованиям санитарно-гигиенических норм, издаются в нескольких частях, что существенно увеличивает стоимость. Поэтому, приобретать дорогостоящие издания за счет бюджетных средств нецелесообразно для учреждения.
Вышеизложенные факты позволяют сделать вывод о том, что обеспеченность образовательных учреждений бюджетными учебниками на начало 2009-2010 учебного года составила 62%, в мае 2010 года обеспеченность снизилась до 55%. Объясняется это отсутствием целенаправленного выделения средств из основных источников комплектования - регионального и муниципального бюджетов.
В целом, за счет родительских средств, обеспеченность учебниками учащихся города достигает 100%.

четверг, 17 июня 2010 г.

Экспертиза авторских педагогических программ в 2009-2010 учебном году

Работа экспертного совета по рассмотрению и утверждению авторских педагогических программ регламентировалась следующими нормативными документами:

1. Положение об авторских педагогических разработках, утв. приказом ГлавУОиПО № 1163 от 25.06.2004г.

2. Приказ ООиМП «Об авторских педагогических разработках» № 353 от 10.04.2009г.

3. Приказ ООиМП «О составе экспертной группы» № 620 от 12.08.2009г.

4. Протоколы ГЭС: № 1 от 11.09.2009г.; № 2 от 04.12.2009г.; № 3 от 05.02.2010г.; № 4 от 23.04.2010г.

Всего в 2009-2010 году зарегистрировано 147 авторских программ педагогов города.

В целях эффективной организации работы городского экспертного совета 4 декабря 2009 года в конференц-зале МУ «Информационный методический центр» состоялся круглый стол «Авторские педагогические разработки: от замысла до утверждения». Участниками круглого стола (а это 25 человек), стали эксперты Городского экспертного совета, творческой группы по рассмотрению и утверждению авторских педагогических разработок и программ элективных курсов, методисты МУ «ИМЦ».

Цель круглого стола: переосмысление профессиональной педагогической деятельности для транслирования позитивного опыта работы в экспертную деятельность.

Марина Александровна Правдеюк обратила внимание экспертов на позитивные преобразования всей системы образования в целом, а также, обновлении понятийного аппарата «качества», «результата» и «компетентности» согласно положениям президентской инициативы «Наша новая школа».

Авторская программа рассматривается городским экспертным советом при наличии двух рецензий, которые должны отвечать определенным требованиям. «Примерные требования к рецензии на учебную программу» и методикой оценки авторской программы поделилась Татьяна Олеговна Ханьжина, заместитель директора МОУ «Гимназия №9».

Определение эффективности использования программы зависит от качества применяемого диагностического материала. В МОУ «СОШ №15» учитель русского языка и литературы Галина Владимировна Савченко разработала«Самостоятельные, проверочные и контрольные работы по русскому языку в старших классах как один из способов формирования лингвистической, языковой и коммуникативной компетенций учащихся», которые были представлены участникам круглого стола.

Какими качествами должен обладать эксперт ГЭС? На что следует обратить особое внимание? Начинать необходимо с правой подготовки и стремиться к развитию экспертной культуры участвуя в общественно-государственной экспертизе. Эти вопросы были затронуты в презентации Елены Леонидовны Астапенко «Правовой инструментарий экспертизы как механизм качества авторских педагогических разработок».

Каждый участник круглого стола получил дополнительные материалы для работы на диске, подготовленном Мариной Геннадьевной Рудаковой.

Эксперты в свою очередь высказали желание увидеть авторские программы педагогов города на сайте www.mu-imc.ru в режиме аннотированного рекламного просмотра для ознакомления.

Необходимость подобных встреч обусловлена изменениями системы образования РФ и позволяют педагогическому сообществу города развивать профессионализм и самосовершенствоваться.

В течении 2009-2010 учебного года редактировался «Банк данных программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса», в котором помещены авторские программы, педагогов города прошедшие экспертизу и утверждение на городском и областном экспертном советах. Программы представлены по областям знаний, внутри образовательных областей, расположены по алфавиту авторов. Содержание учебных предметов согласуется с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, приказ Минобразования России от 5 марта 2004г. №1089. Редактирование банка данных происходит по мере утверждения программ. Электронный вариант банка данных размещен на странице «АПР» муниципального учреждения «Информационный методический центр» - www.mu-imc.ru

Рекомендации по процедуре представления авторских педагогических программ на рассмотрение городского экспертного совета:

1. Структура программы должна быть выдержана в соответствии Положению об авторских педагогических разработках, утв. приказом ГлавУОиПО № 1163 от 25.06.2004г.

2. Программы рассматриваются при наличии представлений от администрации учреждения, с указанием автора, названия, типа программы.

3. Программы, возвращенные экспертом на доработку, рассматриваются повторно при сохранении вложенных экспертом замечаний и рекомендаций.

четверг, 27 мая 2010 г.

С праздником, дорогие коллеги!

В небе солнце радостно сияет,
Да и люди радостны не меньше,
Ведь сегодня каждый поздравляет
Самых лучших и прекрасных женщин!

В этот  день хотелось мне бы
Вам сказать и выразить так много!
Вы как звезды, что горят на небе
Информационных технологий!

Пусть для вас судьбы ложится карта
Предвещая только лишь удачу!
Пусть исполнятся судьбы подарком
Все мечты, все планы и задачи!

Пусть весенний праздник будет ярким
От мимоз и солнечного света,
И для вас сегодня - все подарки,
Все стихи и нежные букеты!

вторник, 25 мая 2010 г.

Караул! В библиотеке компьютер...

А начиналось все очень хорошо. Персонал библиотек был подготовлен к внедрению автоматизации библиотечных процессов в школе:  многие прошли обучение на курсах, вносились данные в 1С: Школьная библиотека, создавались презентации для библиотечных уроков, мероприятий и даже осваивались технологии вебдванольной библиотеки.
А потом, сняли решетку на окне в библиотеке и вынесли всю компьютерную технику.
По такому сценарию, начиная с прошлого лета, ограблена третья библиотека образовательного учреждения города. Первой пострадала библиотека МОУ «СОШ № 17», Татьяна Петровна Салий, заведующая библиотекой самая первая освоила программу 1С: Школьная библиотека и занесла весь фонд учебников в компьютер (не первой молодости), да недолгой была радость… 
В самом начале учебного года печальная новость пришла из библиотеки МОУ «СОШ № 2». Климашова Любовь Владимировна, хозяйка библиотеки, меньше года пользовалась новым компьютером.
И вот, после выходных, как раз перед профессиональным праздником Всероссийским днем библиотек лишилась компьютера руководитель городского методического объединения школьных библиотекарей города Куприянчук Галина Ивановна, заведующая библиотекой МОУ «СОШ № 15».
Сказать что у нас нет слов – не сказать ничего! Только тому кто работает в сфере образования может быть понятно что это значит. Денег нет и не будет, тем более на компьютер, тем более в библиотеку, даже не смотря на грядущую аккредитацию учреждения, которую ожидает школа в следующем учебном году. Все!.. Утерян  большой массив документов по работе ГМО города, по работе творческой группы библиотекарей-краеведов, в том числе готовые методические продукты, планы, отчеты… 
Естественно, не информация в компьютере интересовала похитителей техники, во всех случаях, им важен сам факт наличия компьютера в библиотеке, который видимо и производит эффект красной тряпки для грабителей.
Что ж кризис, как говорится не тетка, каждый выживает как может, только как теперь быть, когда понимаешь что снова пролетаешь… 
Много  точек, еще больше вопросов и ни одного вразумительного ответа, даже на извечно русский вопрос: «Как быть?».
Руководители учреждений и так не охотно выделяют средства на библиотеку, а тут и вовсе перестанут. Вот такие у нас предпраздничные «новости». 

четверг, 13 мая 2010 г.

Вы еще не с нами? Тогда встречайте...

Не удержалась, таки! Некоторое время назад открыла для себя новый блог Моя профессия библиотекарь и вы знаете, там такое - кладезь иронии, восхищения и профессионального общения! Приближается профессиональный праздник Всероссийский день библиотек, который, по праву, является профессиональным праздником всех российских библиотекарей — Днем библиотекаря. Этот профессиональный праздник установлен Указом Президента РФ Б. Н. Ельцина № 539 от 27 мая 1995 года «Об установлении общероссийского дня библиотек». Будем искать поздравления, песни о библиотекарях, гимны, эссе о профессии... Все это и массу других интересных и полезных находок обнаружите в блоге "Моя профессия библиотекарь", к примеру Молитва библиотекаря или Моя профессия или почти дневник Бриджит Джонс. Заставляют задуматься итоги исследования Модно ли быть библиотекарем? и конечно же очень актуальный пост Выдержки из планов и отчетов. Авторы блога приглашают с сотрудничеству всех желающих. Чем не коллективное общественно-полезное дело для совместной пользы? Молодцы авторы! Полагаю у этого проекта большое будущее.

четверг, 6 мая 2010 г.

Дошкольникам посвящается

Как часто бывает в поисках нужной информации для себя и любимого коллектива, вдруг находятся редкие изюминки. Так и в этот раз, нашлась замечательная презентация для дошкольников. Здесь, как говорится - "Лучше один раз увидеть".
Присмотрено здесь: http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden

вторник, 4 мая 2010 г.

Анализ как способ самопрезентации, а не тягостный труд

Единственной преградой осуществлению наших планов на завтра могут быть наши сегодняшние сомнения.
Ф. Рузвельт
Завершается учебный 2009-2010 год, подводим итоги, пишем анализы работы школьной библиотеки. О том как составлять анализ/план работы говорим ежегодно, да только слышат единицы. Отчет о проделанной работе и анализ - это разные вещи!!! И от качества  анализа зависит впечатление о Вас, как о профессионале, у того человека, кто анализ читает да на ус мотает. Новая система оплаты труда не за горами и результативность работы крайне важна. Беда в том, что не многие владеют методикой составления анализа - самопрезентацией, а без этого сегодня никуда! Надо учиться, стремиться и добиваться своего! Тем более, если от  этого зависит Ваше будущее!!!
Привожу несколько полезных ссылок:
Анализ работы библиотеки государственной специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната
Требования, предъявляемые к школьной библиотеке при лицензировании и аттестации общеобразовательного учреждения
- Социальные проекты в школьной и детской библиотеке - Анализ ситуации

Традиционно собираемся на итоговое совещание, в этом году 13 мая в 14-00, проводим рефлексию профессиональной деятельности за этот год. 
Но самое главное - заглядываем в будущее и готовим план работы на 2010-2011 учебный год. 
Для этого вспоминаем, что есть подсказки, в виде ссылок, на календари на 2010 год и добавляем к ним календарные публикации пятилетней давности, т.е. за 2006 год: 
Литературный календарь на 2006 год, Центр чтения г.Вологда.
Произведения-юбиляры 2006 года, Тверского центра книги и чтения
А дальше простая арифметика и получаем юбиляров 2011 года. 
Настоящий подарок для своих подписчиков подготовила редакция профессионального издания "Библиотека в школе":  "Жизнь Издательского дома “Первое сентября” не стоит на месте. Вслед за “Информатикой” в цвет окрасились “География”, “Английский язык”, “Биология”. Осенью очередь за нами. А начиная с № 8, помимо привычной вкладки – брошюры, подписчики получат ещё и диски – один в этом полугодии и три – в следующем. Раз так всё совпало, то мы решили, что первым материалом на диске будет презентация “Календарь литературных и памятных дат. В помощь планированию работы школьных библиотек на 2010/2011 учебный год”. На целом ряде слайдов вы увидите сноску: “Смотрите на диске папку “…””. В папках вы найдёте библиографические списки к дате (по материалам газет Издательского дома “Первое сентября”), отдельные полнотекстовые файлы, “Открывшуюся страницу” с текстами и несколько презентаций".
Что тут сказать...   Только  слова  искренней признательности и глубокой благодарности, за ваш труд, уважаемые коллеги!



Вебдванольный-школьный библиотекарь

Просматривая свой Reader обнаружила интересный материал и с позволения автора привожу его всем желающим. Не было сил удержать себя - лучше один раз увидеть, понять и может даже принять. Елена Николаевна Ястребцева, как грамотный специалист и профессионал своего дела, ведет свой блог, проводит для работников школьных библиотек курсы, вебинары, один из которых прошел в четверг с 12.00 до 13.00 по московскому времени  для школьных библиотекарей Свердловской области вокруг тематики этой презентации.

Кто на новенькие порядки?

Бывает такое довольно часто - ищешь материалы для себя, а оказывается есть новые интересные публикации, касающиеся твоей работы и ты как настоящий руководитель (методист) узнаешь обо всем последним. Искала документы по учету фондов библиотек образовательных учреждений в целях передачи части фонда в другие библиотеки и на тебе - уже вступили в силу и работают нововведения по учету фонда, а именно начисляется амортизация за использование фондов. И кто бы знал? Вот к чему приводит отсутствие руководящей линии, как следствие оптимизации ресурсов, ротации кадров и системных преобразований  на местах. Но, как говорится, начальству виднее. Нам же пора ознакомится с новыми порядками, чтобы быть во всеоружии.                                                            

Библиотечный и бухгалтерский учет фондов библиотек
Учет библиотечного фонда в образовательном учреждении
Об учете обменных фондов библиотек
Новый порядок учета библиотечного фонда

понедельник, 26 апреля 2010 г.

"Лишь бы наша молодежь хотела читать..."

Новость о том что, Президент РФ Дмитрий Анатольевич, призвал покупать электронные книги, которые дешевле бумажных не давала покоя все выходные. "Как такое решение скажется на школьных библиотеках?", точнее, во что это выльется,  конечно покажет время, но некоторая степень беспокойства присутствует до сих пор. "Вот она весна пришла..."
Как в продолжении нашего разговора о крайней необходимости компьютеризации школьных библиотек, хотя немного опоздали, как всегда. Что поделаешь, прогресс не будет ждать пока у наших руководителей появятся деньги на библиотеку. Из 18 библиотек образовательных учреждений города Усолье-Сибирское только в 10 установлена компьютерная техника (в 4 техника новая, в остальных б/у), в 7 библиотеках города подключен Интернет. Комплектование фондов библиотек, в течении последних 2 лет, идет только за счет средств субвенции, по усмотрению администрации ОУ. Вы понимаете, что это значит? Хорошо, если электронные книги поступят из Министерства образования и науки РФ целенаправленно, а не за счет регионов. Только вот, думается, что это вряд ли скажется на качестве чтения.
Как показала и показывает практика нашей работы, желание читать не зависит от уровня раскрученности и оснащения библиотеки современными носителями информации, основы читательского развития и вкуса к литературе прививаются с детства, в семье - или они  есть, или их нет - это мое глубокое убеждение.
"Президент Дмитрий Медведев и министр культуры Александр Авдеев поддержали стремление россиян читать книги с помощью электронных ридеров. Об этом зашла речь на совместном заседании президиумов Госсовета, совета по науке технологиям и образованию и совета по культуре и искусству, которое прошло в четверг в Истре и было посвящено развитию творческих способностей детей и молодежи". Подробнее...

пятница, 16 апреля 2010 г.

Готовим сани или учебный план на 2010-2011 учебный год

Проблема выбора учебника обостряется при подготовке учебного плана на следующий учебный год. Особенно сложно выбрать УМК молодому специалисту, да и опытный педагог, при таком разнообразии учебников вполне может растеряться. Как составить перечень программно-методического обеспечения учебного плана?  Какие учебники использовать в образовательном процессе?
Сейчас как раз наступила горячая пора в учреждениях по подготовке учебных планов на 2010-2011 учебный год и в пору вспомнить все нормативно-правовые документы, которые помогут при составлении программно-методического обеспечения учебного плана образовательного учреждения.
Начнем с главного документа Закон РФ "Об образовании", извлечение:

Есть ли у Вас Интернет-зависимость?

Моя коллега, в своем блоге "Миры библиотек", разместила интересный пост про Интернет-зависимость. Я прошла его и получила результат, что мне такая зависимость, пока, не грозит.  Может кому-то пригодиться.


Интернет-зависимость: это про вас?
Интернет-зависимость: это про вас?«Пока что отпуск отличается от работы тем, что я сижу за другим компом» . (Цитата из Bash. Org. Ru)
Этот небольшой тест выявит степень вашей зависимости от Интернета.
Елена прошла этот тест с результатом:
Итак, тестирование завершено. Вы - рациональный пользователь Вы оптимально используете Интернет как рабочий инструмент и средство общения. Зависимость от Интернета вам не грозит. Так держать!
Пройти тест "Интернет-зависимость: это про вас?"
Все познавательные тесты на ШколаЖизни.ру

четверг, 15 апреля 2010 г.

Полезные ссылки на Лучик

Завершена большая работа по организации и проведению муниципального конкурса, в которой участвовали школьные библиотекари, педагоги, методисты, помогали спонсоры - всех хочется отметить, сказать слова благодарности. И вдвойне приятно, когда такой труд отмечен на разных уровнях - значит не зря старались, не спали, переживали!
Материал о проведении торжественной церемонии награждения был опубликован на нескольких Интернет-ресурсах. В целях подведения итогов года и в преддверии подготовки анализов работы, считаю необходимым и полезным разместить ссылки на  публикации:


http://usolie-sibirskoe.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=2558&Itemid=177 – Официальный сайт города Усолье-Сибирское
http://new-metodist.blogspot.com/2010/04/blog-post_09.html - Методисты по библиотечным фондам Иркутской области
http://domachitaem.blogspot.com/ - Домашнее чтение

вторник, 13 апреля 2010 г.

Основы религиозных культур и светской этики

В 19-ти регионах РФ с 1 апреля 2010 года вводиться курс "Основы религиозных культур и светской этики", Иркутская область, к сожалению, в этот эксперимент не вошла.
Для методиста важно быть в курсе всех событий, даже если у нас в регионе этого курса пока нет, поэтому я решила сделать подборку материалов, так сказать на будущее. 
Буду признательна за полезные подсказки!


Распоряжение  Правительства Российской Федерации от  29 октября 2009 г.


Подробнее о  внедрении курса.


УМК издательства "Просвещение" "Основы религиозных культур и светской этики".

Учебники для апробации курса "Основы религиозных культур и светской этики"

Введение курса у соседей в Красноярском крае.

Институт философии Российской академии наук предоставляет подборку материалов по теме: "Учебник "Основы религиозных культур и светской этики".

Общественники предлагают альтернативу преподаванию основ религии.

пятница, 9 апреля 2010 г.

Праздник чтения и читателя школьной библиотеки

Ежегодный, третий по счету,  праздник читателей школьных библиотек  состоялся 2 апреля 2010 года в Доме детского творчества города Усолье-Сибирское.
Лучший читатель книг выявлялся по шести номинациям:
 2 - 6 классы - «Золотая полка книг», «Любимые книги моей семьи», «Смотрите, что мы читали».
7 – 9 классы - Эссе «Я люблю читать о…; потому что», «Книга о книгах», «Интернет-библиотека».
Участников в этом году было 96 учащихся, из 16 образовательных учреждений города.
Самой многочисленной номинацией, по-прежнему, остается конкурс рисунков по прочитанным произведениям «Смотрите, что мы читали». В этом году, под руководством Ольги Михайловны Василевской, учителя ИЗО и черчения МОУ «СОШ № 10», проводилась 17 марта, в МОУ ДОД «ДДТ». Учащиеся рисовали в присутствии членов жюри, по памяти, полюбившихся героев книг, сюжеты прочитанных произведений. Каждая работа конкурсанта была закодирована, что позволило объективно и беспристрастно провести экспертную оценку членам жюри.

19 марта 2010 года, состоялось заседание жюри, в состав которого вошли: Правдеюк М.А., директор МУ «ИМЦ», Рудакова М.Г., методист МУ «ИМЦ», Андреева Л.А., учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия № 9», Василевская О.М., учитель ИЗО и черчения МОУ «СОШ № 10», Иванская Т.И., заведующая библиотекой-филиалом №7 МУК «УГ ЦБС», Салий Т.П., заведующая библиотекой МОУ «СОШ № 17».

Члены жюри оценили работы участников, согласно разработанным критериям и выявили победителей конкурса:

Номинация - Золотая полка книг, 2-6 классы:
Диплом I степени – Пугачев Максим, 2 Б класс, МОУ «Гимназия №1» - фильм о рекомендательной беседе по книге.
Диплом II степени – Амбросенко Алена, 2 Б класс, МОУ «СОШ №13»; Артемьичева Маргарита, 2 Б класс, МОУ «Гимназия №9» - презентации.
Диплом III степени – Дементьева Татьяна, 5 Б класс, МОУ «Гимназия №9»; Лоскутов Максим, 3 Б класс, ОГООУ «СШИ №4» презентации.

Номинация - Любимые книги моей семьи, 2-6 класс:
Диплом I степени – Астапенко Алина, 6 А класс, МОУ «Гимназия №1» - блог «Домашнее чтение»
Диплом II степени – Кирьянов Рустам, 3 А класс, МОУ «СОШ №15»; Шилов Никита, 3 А класс, ОГООУ «СШИ №4» - презентации
Диплом III степени – Кармадонова Елена, 5 А класс, МОУ «СОШ №10» - презентация.

Номинация - Смотрите, что мы читали, 2-6 класс
2-3 классы
Диплом I степени – Карплюк Диана,2 В класс,  МОУ «СОШ № 10».
Диплом II степени – Шипицына Вика, 3 Б класс, МОУ «СОШ № 2».
Диплом III степени – Клименок Степан, 3 А класс, МОУ «СОШ № 15».
Поощрительные призы – Богданов Матвей, 2 Б класс, МОУ «СОШ № 2»; Анганзорова Юлия – 3 А класс, МОУ «Нач. школа-сад № 22»
4 класс
Диплом I степени – Лазарева Алина, 4 А класс, МОУ «Гимназия № 1».
Диплом II степени – Левашова Мария, 4 А класс, МОУ «Гимназия № 1»; Семенова Екатерина, 4 Б класс, МОУ «СОШ № 10».
Диплом III степени – Рютина Кристина, 4 А класс, МОУ «СОШ № 2».
5 класс
Диплом I степени – Аргучинцева Наташа, 5 В класс, МОУ «Гимназия № 9»; Борисова Юлия, 5 В класс, МОУ «Гимназия № 9».
Диплом II степени – Сафронова Анастасия, 5 А класс, МОУ «СОШ № 10».
Диплом III степени – Сенотова Дарья, 5 В класс, МОУ «СОШ № 2».
Поощрительные призы – Башинова Екатерина, 5 Б класс, ОГСКОУ «СКОШ № 1»; Матюшева Екатерина, 5 В класс, МОУ «Гимназия № 1»; Громышева Галина, 5 В класс, МОУ «Гимназия № 9».
6 класс
Диплом I степени – Большакова Оля, 6 А класс, МОУ «СОШ № 10».
Диплом II степени – Астапенко Алина, 6 А класс, МОУ «Гимназия № 1»;  Канделадзе Дарья, 6 Б класс, МОУ «Гимназия № 1».
Диплом III степени – Михайлова Светлана, 6 А класс, ОГСКОУ «СКОШ № 11».
Поощрительные призы – Смирнов Андрей, 6 Б класс, ОГСКОУ «СКОШ № 11»; Годлевская Тамара, Коровкина Татьяна, 6 А класс, МОУ «СОШ № 17».

Номинация - Книга о книгах, 7-9 класс:
Диплом I степени – Штурн Виктория, 8 Б класс, МОУ «СОШ №13» - путеводитель по книгам о ВОВ.
Диплом II степени – Комаровская Анна, 9 А класс, МОУ «СОШ №12» - календарь знаменательных дат.
Диплом III степени – Большакова Галина, 9 В класс, МОУ «СОШ №17» - путеводитель по писателям Сибири.
Поощрительный приз «В память об учителе» – Зайзбург Елена, 7 А класс, МОУ «СОШ №16» - творчество и биография учителя.

Номинация - Эссе «Я люблю читать о …; потому что …», 7-9 классы
Диплом I степени – Каздорф Сергей, 7 Б класс, МОУ «Гимназия №1».
Диплом II степени – Аксаментова Дарья, 9 А класс, МОУ «СОШ №15»;  Шаипова Ирина, 8 класс, МОУ «Лицей №1».
Диплом III степени – Малинина Екатерина, 7 Б класс, МОУ «СОШ №16».

Для проведения торжественной церемонии награждения 2 апреля, согласно приказа ООиМП от 03.03.2010г. № 139,  коллективом МОУ ДОД «ДДТ» были созданы все условия: выделен актовый зал для проведения торжественного награждения, оформлена сцена, подготовлены костюмы для театрализованного представления, представлены танцевальные и музыкальные номера.
С приветственным словом к победителям и участникам конкурса обратились Елена Леонидовна Астапенко и Светлана Николаевна Пугачева, методисты МУ «Информационный методический центр». 
Традиционно, в течение торжества, проводится конкурс рисунков «Приз зрительских симпатий». В этом году по итогам голосования победителем признана работа дипломанта конкурса «Котенок по имени Гав» Аргучинцевой Наташи, учащейся 5 В класса, МОУ «Гимназия № 9».
Победители конкурса отмечены ценными призами и дипломами. Участники конкурса получили «Диплом  участника».
Театрализованное представление «Лучик в стране знаний», было посвящено Году учителя. Сценарий заключительного мероприятия подготовлен Валентиной Юрьевной  Волковой, заведующей библиотекой МОУ «СОШ №10». В первый год Лучик путешествовал  в стране чудес, в прошлом году Лучик был в Лукоморье, а в этом году мы побывали в стране знаний, вместе с персонажами театрализованного представления.
На протяжении трех лет танцевальное сопровождение торжественной церемонии награждения обеспечивает хореографический коллектив «Радуга» под руководством Татьяны Ивановны Обухаевой. Музыкальное сопровождение подготовлено хоровым коллективом, под руководством Елены Николаевны Кулик, педагога дополнительного образования МОУ «СОШ №12».
Яркий, лучистый праздник посвященный победителям и участникам муниципального конкурса «ЛУЧИК-2010» состоялся в Международный день детской книги.
И всё-таки – дети читают книги! Просто не всегда те, которые нам хотелось бы и не в таком количестве, как мы читали – у них элементарно нет времени на всё.
Виват, лучшим читателям -2010!
Ждем участников и оригинальные работы на ЛУЧИКе-2011!!!


Лучик на официальном сайте города Усолье-Сибирское.

понедельник, 5 апреля 2010 г.

Признаем лучшего!

Муниципальное учреждение "Информационный методический центр" проводит общественный конкурс "Признание" среди педагогических работников города Усолье-Сибирское. 

Педагогические коллективы образовательных учреждений города Усолье-Сибирское выдвинули кандидатов на участие в общественном конкурсе "Признание". Вы можете проголосовать за участников конкурса, который проходит по двум номинациям:
По итогам конкурса, участник набравший максимальное количество голосов, становится победителем! 
Награждение победителей состоится на торжественном закрытии Года учителя в городе Усолье-Сибирское.
Голосование продлится до 1 декабря 2010 года!
Ученики наших педагогов разбросаны по всему миру, а он такой маленький.
Вспомните своих учителей, воспитателей. Возможно они есть среди наших конкурсантов.

вторник, 23 марта 2010 г.

Итоги ЛУЧИКа-2010


Подведены итоги муниципального конкурса "ЛУЧИК-2010". Экспертная комиссия, в составе:
Правдеюк М.А., директор МУ "ИМЦ";
Андреева Л.А., учитель русского языка и литературы МОУ "Гимназия №9";
Иванская Т.И., заведующая библиотекой-филиалом №७ МУК "УГ ЦБС";
Салий Т.П., заведующая библиотекой МОУ "СОШ №17".
работали в течении двух дней с  работами конкурсантов. 
И вот, наконец, победители определены:

Золотая полка книг, 2-6 классы
Диплом I степени – Пугачев Максим, 2 Б класс, МОУ «Гимназия №1».
Диплом II степени – Амбросенко Алена, 2 Б класс, МОУ «СОШ №13»; Артемьичева Маргарита, 2 Б класс, МОУ «Гимназия №9».
Диплом III степени – Дементьева Татьяна, 5 Б класс, МОУ «Гимназия №9»; Лоскутов Максим, 3 Б класс, ОГООУ «СШИ №4».

Любимые книги моей семьи, 2-6 класс
Диплом I степени – Астапенко Алина, 6 А класс, МОУ «Гимназия №1».
Диплом II степени – Кирьянов Рустам, 3 А класс, МОУ «СОШ №15»; Шилов Никита, 3 А класс, ОГООУ «СШИ №4».
Диплом III степени – Кармадонова Елена, 5 А класс, МОУ «СОШ №10».

Книга о книгах, 7-9 класс
Диплом I степени – Штурн Виктория, 8 Б класс, МОУ «СОШ №13».
Диплом II степени – Комаровская Анна, 9 А класс, МОУ «СОШ №12».
Диплом III степени – Большакова Галина, 9 В класс, МОУ «СОШ №17».
Поощрительный приз «В память об учителе» – Зайзбург Елена, 7 А класс, МОУ «СОШ №16».

Эссе «Я люблю читать о …; потому что …», 7-9 классы
Диплом I степени – Каздорф Сергей, 7 Б класс, МОУ «Гимназия №1»
Диплом II степени – Аксаментова Дарья, 9 А класс, МОУ «СОШ №15»;  Шаипова Ирина, 8 класс, МОУ «Лицей №1».
Диплом III степени – Малинина Екатерина, 7 Б класс, МОУ «СОШ №16».

От души поздравляем! 

В настоящее время идет подготовка к торжественной церемонии награждения, которая, напоминаем, состоится २ апреля в Доме детского творчества.
Приглашаем на праздник!

Архив блога

Просмотров·страницы